精神疾病教育在哪里?

哦，罗密欧，罗密欧!你为什么是罗密欧?离弃你的父亲，弃绝你的名。如果你不愿意，只要你发誓爱我，我就不再是凯普莱特家的人了。

有一段知识卡在我的脑海里。莎士比亚。一个重要的人，写了一些重要的作品，我们都研究他，这是有原因的。但有多少人在生活中使用莎士比亚的作品呢?我打赌不会太多。

但我不记得有一门课教授精神疾病。没有一个人提到自杀的迹象尽管这是结束罗密欧与朱丽叶，同一出戏在我脑海中挥之不去。在我接受的教育中没有一次提到精神疾病。四分之一的人可以使用那在他们生命的后期。

学校的精神疾病教育

学校的健康教育有点困难，因为长期不和的政治派别必须同意可以教授一些东西。就像神创论的废话一样。无论如何，科学必须让最不科学的人快乐。

健康也是如此。在我的高中，到处都在谈论HIV和艾滋病，因为上帝不会让这导致谈论同性恋，那可能会把我们所有的孩子都变成同性恋。我们中间不科学的人又在胡说八道了。

我想，精神疾病教育也是类似的。虽然科学家和医生都认为精神疾病是一种疾病真正的东西和一个物理事情是这样的，有少数人直言不讳地说，事实并非如此。不知何故，学校也得让这些不懂科学的人开心。

精神疾病教育可以拯救我们孩子的生命

这是个问题;因为，与不会影响日常生活的神创论不同，精神疾病会影响日常生活。实际上，精神疾病对每个人都有影响。精神疾病直接影响四分之一的人，严重、持续的精神疾病影响着周围相当多的人I型和II型躁郁症患者为2%．那是五十分之一的人。高中每隔一个班就有一个孩子。这还不包括所有会患上其他严重疾病的人，如重度抑郁症和精神分裂症。我想说，每个高中教室里至少有一个年轻人会最终患上了严重的精神疾病在他们生命中的某个时刻。

但我们不是谈论它。

我知道这一点，因为我几乎每周都在和年轻人谈论这个问题。每周我都去学校谈论双相情感障碍讲述我患有双相情感障碍的故事。我经常听到的回答是，“我以前根本不了解双相情感障碍，”或者有时，“我对双相情感障碍的想法完全错了。”

这是我们认为孩子们进入社会前可以接受的准备吗?这是孩子们对可能发生的事情所做的准备夺走他们的生命?

如果你想知道，有8369人死于艾滋病毒和艾滋病在2010年的时候38364人死于自杀同年。

我说过我们不谈这事吗?

心理疾病教育，你为何而来?

我并不是说我们不应该学习莎士比亚或艾滋病。这些都是年轻人需要知道的非常重要的事情，我想说的是，在我们目前的教育体系中有一个明显的疏忽，那就是精神疾病。缺乏教育正在剥夺青年就其健康的一个关键方面作出明智决定的能力。

如果你足够幸运的话生个孩子如果你就读的学校确实努力谈论精神疾病，那很好，但如果你不这样做，那就和你的学校谈谈。迫使你当地的学校董事会解决这个问题。因为那样可以挽救一条生命。

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