与儿童讨论精神健康耻辱很重要

越来越多，人们推动与儿童的心理健康，并在课堂和课堂外部包括精神健康，心理健康和精神疾病的教育（精神疾病教育在哪里？）。我全心全意地同意这个想法，因为它有潜在的帮助，孩子们在自己和其他人身上认识到心理健康问题，并且知道如果他们挣扎，就可以做些事情。推动的另一个重要原因是减少耻辱的目标，但我想不出一个据说的例子，也应该有关于耻辱的课程。讨论心理健康耻辱与谈论精神疾病一样重要。

讨论心理健康耻辱可以帮助我们识别它

在90年代和2000年代初，讨论成长与孩子的精神疾病在课堂上，据我所知，甚至没有想到，更不用说。尽管如此，从精神疾病患有精神疾病，我知道这是我本来有基本受益的东西，因为我可能已经能够识别给我一个“弗雷克”的东西（儿童精神疾病：类型，症状，治疗）。

我也知道我会从学习精神疾病的耻辱中受益。它会让我认识到人们对他们所做的方式，因为我的现实的耻辱，特别是概念（皮肤采摘）紊乱和焦虑。如果我被告知那么耻辱就像我挣扎的疾病一样真实，我会更好地了解我的同龄人和我生命中的成年人的方式，并不反映我内心的内在缺陷，但是相当纯粹的无知，并且缺乏理解。我可能没有内化与他们的负面相互作用，只有与之复合负面对话已经陷入了脑袋里重复。

讨论心理健康耻辱将教三课

1. 如何识别心理健康耻辱和自我耻辱：通过讨论精神疾病和耻辱，儿童能够了解精神疾病的现实以及对他人的消极反应，行为或思想是如何侮辱（耻辱和歧视：耻辱的影响）。
2. 和...之间的不同欺凌和心理健康耻辱：我有一些人可能想要一起阉割两者，但它们真的不一样。虽然两者来自一个无知的地方，但耻辱通常无意，从而通常不会恶意。欺凌，我觉得，是故意恶臭。这两者都是绝对损害，但有所不同的是这两个人是必要的。
3. 如何应对心理健康耻辱：从我们自己学习的最困难的教训之一如何应对我们所面临的耻辱。在我甚至开始停止让它影响我之前花了我几年。在我的情况下，接受我的精神疾病和自我教育是关键的，但也有其他措施也是如此。

可以讨论心理健康和耻辱的开始太年轻了吗？

我听说人们争论这种事情，当某人建议他们认为“太年轻”时会弯下掉形状。对我来说，由于我大约五岁以来，来自一个处理精神疾病的地方，没有“太年轻”。相反，它只是课程或父母出现的任何课程或战略来定制课程或父母的问题，以便以不同年龄水平所理解的方式提供信息。这绝不是一项简单的任务，而是我仍然认为是必要的。

你可以找到劳拉推特那Google+那linkedin.那Facebook和她的博客;也看她的书，Project Dermatillomania：伤疤背后的故事。

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