儿童精神疾病:类型、症状、治疗

儿童的精神疾病很难发现。一名二年级学生吵闹而不合作。一个六年级的学生经常胃痛和头痛，不想去上学。一个初中生在课堂上表现很好，但是考试不及格。这些是儿童精神疾病的迹象吗?孩子就是孩子，对吧?儿童问题和精神疾病的区别是什么?有治疗方法吗?

儿童精神疾病的类型

美国精神病学协会(2013年)发布了第五版精神疾病诊断与统计手册(DSM-5)．这本书里有一位官员精神疾病清单完整的信息和症状。一个完整的类别，被称为神经发育障碍，致力于研究始于儿童时期的精神障碍，像所有精神疾病一样，会导致个人、社会和学术/职业功能的中断。

DSM-5将神经发育障碍分为

• 智障人士
• 沟通障碍
• 自闭症谱系障碍
• 注意力缺陷/多动障碍
• 特殊学习障碍
• 运动障碍

在另一个类别中，DSM-5还描述了破坏性、冲动控制和品行障碍:

• 对立违抗性障碍
• 间歇性爆发性障碍
• 品行障碍
• 纵火(起火)
• 盗窃癖(反复盗窃)

此外，虽然没有被DSM-5专门归类为儿童精神障碍，但18岁以下的儿童可以经历“成人”障碍，如情绪和心理障碍焦虑性障碍．

虽然坚持儿童精神疾病的描述和症状，但从业者和研究人员有时对问题的概念略有不同，通常以一种对想要识别儿童精神障碍的父母和教师有更多实际应用的方式。例如，Faraone(2003)确定了儿童心理问题的五种主要类型:

• 破坏性行为
• 喜怒无常
• 恐惧
• 学习障碍
• 不正常的发展

儿童精神疾病的症状

Faraone的分类简明扼要地抓住了患有精神疾病的儿童问题的本质。这五个领域的每一个都有独特的迹象和症状。

• 破坏性包括不服从父母、老师和一般权威人物，欺骗、撒谎、偷窃、冲动和使用药物的风险。
• 喜怒无常包括情绪障碍的症状，如抑郁症和双相情感障碍易怒，经常发牢骚和抱怨。
• 恐惧包括焦虑障碍的症状，儿童通常包括紧张、恐惧、哭泣、发脾气和退缩。
• 学习障碍是广泛的，并纳入学术缺陷。
• 当一个孩子在技能、身体能力、情绪调节和/或社会功能方面远远落后于同龄人时，就表示发育异常。

所有的症状都从轻到重。认识到儿童和青少年精神疾病的体征和症状有助于父母和专业人员治疗患有精神疾病的儿童。

儿童精神障碍的治疗

治疗儿童精神疾病的方法多种多样(有心理健康需要的儿童治疗指南)．因为疾病和个体是独特的，治疗方法也必须是独特的。一种治疗方法可能对一个孩子非常有效，但对另一个孩子却完全无效。寻找和实施治疗方法可能是一个有点漫长的试错过程，在此期间，精神障碍的症状仍然存在。把治疗过程看作是一种爱的劳动，可以帮助在这个过程中激发耐心和毅力，这个过程确实涉及到进步。

也许治疗儿童精神障碍最重要的出发点是治疗关系。医生或咨询师和孩子之间必须建立一种牢固的关系。如果你的孩子与他的第一个医生/咨询师在一段时间内没有建立起融洽的关系，那么找一个不同的医生/咨询师是可以的。这是个性的问题。

以下是对各种疾病的一些常见治疗方法的简短列表:雷竞技到底好不好用

• 精神科药物在适当的时候
• 游戏治疗
• 认知行为疗法或CBT(一种帮助儿童形成思想的过程)
• 开发一个例行程序并创建一个结构
• 行为矫正项目，通常以奖励为基础
• 阅读疗法(阅读相关主题的儿童书籍)
• 情绪和反应性行为的教学识别
• 自我监控清单
• 学习，设定，坚持限制
• 教授和练习社交技巧
• 开发和使用微妙的信号和线索
• 家庭治疗
• 还有更多

儿童的精神疾病会令人沮丧和恐惧。父母、照顾者和老师感到绝望是很正常的，这是可以理解的。了解儿童和青少年精神障碍的类型和症状可以为每个人(成人和儿童)带来适当的治疗和改善生活质量。