为你有特殊需要的孩子倡导
和老师谈话总是很困难。它是关于提倡为了你的孩子。如果老师已经听到了小道消息或者看到了你孩子的学习成绩，那就更难了。但是，如果一个新老师对你的孩子一无所知怎么办?
多年来，倡导一直是我生活的一部分。我已经见过老师、课后辅导员等等，都是为了解决鲍勃的行为和学业问题。这就是我作为家长的角色。与任何人见面谈论鲍勃应该是一件轻而易举的事，但这是很长一段时间以来我第一次与一个不知道鲍勃患有多动症的人交谈。
机会敲门
今年夏天，鲍勃得到了一个绝佳的机会。校长推荐鲍勃参加一个免费的项目，这些项目面向即将入学的七年级学生，他们也非常聪明。该项目旨在满足天才学生的需求，教他们不同的技能，帮助他们最大限度地取得学术成功。预备课程在当地大学校园的一所高中进行。在培训过程中，我惊喜万分。
直到项目的第二周，我才意识到他的申请中没有涉及任何医疗或心理问题。也就是说，这不是他们自找的。一开始，我有点紧张。这是鲍勃的注意力缺陷多动症第一次没有被告知给任何教育人员。它不是人们关注的焦点。由于和鲍勃的关系进展顺利，从那以后我就没怎么想这件事了。
多动症出现
直到我接到该项目的负责人(他也有近30年的教学经验)的电话，要求与我交谈。我本以为我能在这里度过一个无忧无虑的夏天。原来，鲍勃并没有告诉我，导演要求见鲍勃的父亲和我讨论一些已经出现的行为问题。这件事发生在我上班前送鲍勃去项目的路上。
是时候说出来了
我明白鲍勃为什么什么都不想说。鲍勃只是想成为一个普通的孩子，参加一个普通的项目。他不希望宣传他的多动症，因为它已经影响了他的社交。我也想让鲍勃成为一个正常的孩子。不要被视为多动症的孩子，而是患有多动症的孩子。我和鲍勃谈过这件事。我没有生气，我只是想听听他的观点。鲍勃对他的行为很诚实(不尊重别人，不专心)感到难过关于它。他总是这样。我今天要和主管开会。我不知道结果会怎样。但我知道我得谈谈鲍勃的诊断结果药物治疗．
提倡因为鲍勃是我的工作。这不是要说服鲍勃摆脱困境。它是关于传播意识和理解。让人们知道鲍勃是一个聪明的孩子，他碰巧也患有多动症。
APA的参考
扎拉马，H.(2013年7月18日)。倡导你的特殊需要的孩子，健康的地方。2021年6月2日，从//www.lharmeroult.com/blogs/parentingchildwithmentalillness/2013/07/conversations-advocating-for-bob获取
作者:Heiddi Zalamar, LMHC, MA
我是诵读困难。我也有多动症，注意力不集中的类型，但它直到大学才被诊断出来，如果没有与阅读障碍结合在一起，可能根本就不会被诊断出来。当我还小的时候，我妈妈在学校里支持我。但到了高中，这更多的是一种共同的责任，在大学里，我不得不为自己争取任何我需要的住宿。由于我没有因为阅读障碍或多动症而出现任何明显的行为问题，小学毕业后，当我在学业上明显挣扎时，如果我不自己提出这个问题，我的老师或教授就没有任何理由问我这个问题，所以由我来发起对话(或者不，视情况而定)。除了考试额外的时间(以弥补我极其缓慢的阅读和写作)，我通常不需要太多的时间，但如果我需要的话，这取决于我的要求。我从来不喜欢要求额外的时间，一方面是因为我想成为一个“正常”的学生，另一方面是因为我讨厌自己需要特殊的安排(至少，我过去是这样的——在大学的最后几年，我意识到这样做还有一些好处，不仅仅是为了弥补我所面临的挑战;例如，我所有的教授都知道我的名字，即使在大型讲座课上也是如此)，但我也有相当严重的社交焦虑症，讨厌发起谈话。
在高中有一两个班级，我从来没有透露过我的阅读障碍，没有额外的考试时间或任何其他额外的帮助。但现在回想起来，我只是让事情变得更加困难。当然，最后我得到了一个好成绩，但我没有理由花所有的时间试图快速阅读考试问题和写下我的答案，希望我能按时完成。也有几次，我把住宿要求推迟到考试前一两天，因为我需要额外的时间，但幸运的是，在我去的学校，我的老师和教授都很善于容忍最后一分钟的要求。
嗨,艾米丽。非常感谢你的到来和分享你的经验。我经常听到父母说，他们很难让孩子理解他们自己的诊断和由此产生的问题。你认识到宣传不仅是父母的责任，也是你的责任，这很好。听起来好像你妈妈的好榜样影响了你。祝贺你们的辛勤工作和奉献精神。请尽快再来。