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我叫朱迪·邦内尔。我想和大家分享我的知识和经验，这些知识和经验是我40多年来为我的多动症(ADHD，注意缺陷多动障碍)儿童做父母和倡导工作积累起来的。希望我在这里所展示的能够为你提供一些帮助你的孩子实现梦想的工具。
我知道这不是一件容易的工作，但通过相互支持，我们可以成功地度过它。如果你需要一些信息或支持，可以在这里寻求支持HealthyPlace.com任何时候。我会尽我所能帮忙的。
我建议你先熟悉我们所提供的一切。你准备好踏上倡导之旅了吗?好!那么请进来吧。
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- 多动症儿童与执行功能低下
- 注意缺陷障碍:父母应该知道的
- 以孩子的优势为基础
- 添加的特点
- 理解函描述样本
- 样本理解信
- 我的孩子有情绪或行为障碍吗
- 书写困难:ADHD的常见双胞胎
- 阅读障碍:它是什么?
- 着名的猎人
- 多动症儿童的伟大特征
- 猎人和农民
- 神话与ADHD相关行为
- 我们的孩子学习的方式不同
- 资源链接
- 第504节
- 特殊教育法知情同意与签署
- 两份强有力的文件提交给IEP
- 不同类型的教育评估测试
- 理解WISC测试及其在课堂上的影响
- 什么是家长培训和信息中心?
- 什么是积极行为计划?
- 当合作关系破裂时
- 我从哪里开始？
- 写个性化教育计划逻辑步骤
- adhd和诵读诵读
- 在学校里为有患多动症风险的孩子宣传的重要性
- ADHD儿童的功能行为评估
- 获取子女档案的副本
- 添加的积极品质
- 资源室-一个工作模型的提示
- 不同类型的教育评估测试
- 写下你的孩子的肖像：为IEP会议做好准备
APA的参考
工作人员H.(2007年6月7日)，《家长倡导者》，健康场所。2021年5月3日从//www.lharmeroult.com/adhd/articles/parent-advocate-advocating-for-your-adhd-child取回
最后更新日期:2016年2月13日
