学习障碍的特征是什么?

学习障碍的特征是你可以观察到的特征，这些特征塑造了一个孩子与学习障碍一起生活的经历学习障碍．学习障碍的特点适用于障碍;此外，学习障碍会在孩子身上产生某些特征。了解这些特征可以帮助你了解孩子的学习障碍和你的孩子。当你熟悉学习障碍的特征时，你就能更好地在生活的各个方面帮助和支持你的孩子，无论是教育、行为、关系等等。

学习障碍特征

学习障碍是终身的。当孩子们进入学校的时候，他们通常在童年时期表现得很明显。人们生来就有学习障碍，但这些特征通常直到后来才会被注意到。一旦一个孩子试图在一个结构化的环境中学习，学习障碍的特征就会变得很明显，这是有道理的。正因为如此，学习障碍往往得不到诊断直到小学、初中或高中(有些人直到成年才被诊断出来)。

学习障碍的主要特征是它是大脑的处理问题。学习障碍的特征包括，每种学习障碍的症状和体征．除了语言、交流和数学问题构成的障碍，学习障碍的特征还包括:

• 运动技能缺陷，包括细微的和粗大的
• 手眼协调问题
• 内存问题
• 感觉问题

认知缺陷是学习障碍的突出特征。认知技能是在课堂上、在操场上、在家里、在活动中或其他地方取得成功所必需的。在认知特征中:

• 注意力技能方面的问题，如持续注意力(无法保持专注)、选择性注意力(难以屏蔽或忽略干扰)和分散注意力(同时尝试做两项任务的问题，比如听和写单词)
• 视觉处理困难
• 听觉处理问题
• 工作和长期记忆问题
• 在逻辑和推理方面有困难
• 处理速度慢

这些一般特征适用于学习障碍。有学习障碍的儿童也有可识别的特征。

学习障碍儿童的特点

所有的孩子都是独一无二的个体，包括那些碰巧有学习障碍的孩子。虽然没有两个患有相同学习障碍的孩子是完全相同的，但这些孩子通常具有与他们的残疾有关的某些特征。一般的学习障碍可能与儿童的这些特征有关:

• 强烈的情绪
• 感觉无法控制自己的情绪
• 总觉得自己至少落后同学一步
• 沮丧和愤怒的感觉，因为他们认为自己永远跟不上
• 社交技能差
• 交友和维持友谊有困难
• 注意力和焦点问题
• 冲动行为
• 多动
• 认知问题
• 难以安静地工作和玩耍
• 排队的问题，比如在教室门口排队，然后站着不动
• 等待的困难，例如等待使用操场上的秋千
• 沮丧:似乎持续不断地感到或表达的高度沮丧
• 低自尊

你可能已经注意到学习障碍的一些特征与注意缺陷/多动障碍．注意力缺陷多动障碍不是学习障碍，但根据ADDitude，一个关于注意力缺陷多动障碍的权威资源，大约一半的孩子患有多动症也有学习障碍(银,2018)。即使是没有多动症的孩子，学习障碍的部分特征是难以集中注意力、集中注意力和静坐。

有学习障碍的儿童有一些特征，表明他们可以从理解和支持中受益。此外，残疾本身的特征可以帮助你发现你的孩子在学习和处理信息方面的挣扎。了解学习障碍的特征将有助于你帮助你的孩子。

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