什么是反对缺陷障碍？

反对缺陷障碍（奇数）是对权威人物的不听话，敌对和挑衅行为的模式。为了适应这种诊断，模式必须持续至少6个月，必须超越正常童年不当行为的范围。

这种疾病比女孩更普遍。一些研究表明，20％的学龄人口受到影响。然而，大多数专家认为，由于正常童年行为的文化定义以及包括种族，文化和性别偏见的其他可能的偏见，这一数字是由于不断变化的文化定义。

这种行为通常以年龄为8.为父母和儿童痛苦的情绪排出，反对缺陷疾病可以为可能已经是一个湍流和压力的家庭生活而增加燃料。

虽然这是行为障碍最困难之一的虽然，以一致的后果设置了坚定的界限加上提高与您的孩子的关系的承诺，可以帮助您的家人克服对反对缺陷障碍可能对您家庭可能有的主导抓地力。

反对缺陷障碍的迹象和症状是什么？

有奇怪的孩子的三个特征是：侵略，蔑视和持续需要刺激他人。记录孩子的行为时;特征或行为模式应到位至少6个月。行为将对社会和学术运作产生负面影响。寻找以下特征非常重要：

• 孩子经常失去他/她的脾气

• 孩子挑衅，并没有遵守规则/惯例

• 孩子经常与成年人和同龄人辩论

• 孩子似乎走出他/她的方式以非常麻烦的方式惹恼他人

• 孩子往往缺乏问责制，并责备他人的不当行为

• 孩子常常似乎生气，怨恨，恶意和报复

• 孩子往往容易发生发脾气，并将不合规

• 孩子在学校不断遇到麻烦

达斯对抗缺陷障碍的标准

持续至少6个月的否定论，敌对和挑衅行为的模式，其中包括以下四个（或更多）：

• 经常丢失脾气暴躁

• 经常与成年人争辩

• 经常积极蔑视或拒绝遵守成年人的请求或规则

• 经常故意惹恼人们

• 经常责备他或她的错误或不当行为

• 往往是敏感的或容易被别人惹恼

• 经常生气和怨恨

• 经常恶意或报复

注意：仅当行为发生比通常在可比年龄和发育水平的个人中通常观察到的行为更频繁时，才会考虑符号。

行为的干扰导致社会，学术或职业运作中的临床显着损害。

在精神病或情绪障碍过程中，行为不仅仅发生。

对导致疾病的标准不足，如果个人年龄为18岁或以上，则反社会人格障碍不符合标准。

什么导致某人发展对立的缺陷症？

没有明确的原因，巩固了反对缺陷障碍。贡献原因可能包括：

• 孩子的固有气质

• 这个家庭对孩子的风格的回应

• 一种遗传组成部分，当与某些环境条件相结合时，例如缺乏监督，质量差的日托或家庭不稳定，增加奇数的风险雷竞技到底好不好用

• 生物化学或神经系统

• 孩子的看法是他或她没有获得足够的父母的时间和注意力

与对立缺陷障碍有关的风险因素是什么？

许多因素在对抗反对缺陷障碍的发展中发挥着作用。奇数是涉及各种影响，情况和遗传成分的复杂问题。单独任何单个因素都不会导致奇数;然而，儿童对奇数的危险因素越多，造成疾病的风险就越大。可能的风险因素包括：

• 有一个心情或药物滥用疾病的父母

• 被虐待或被忽视

• 苛刻或不一致的纪律

• 缺乏监督

• 与一个或两个父母的关系差

• 家庭不稳定，如多重移动，经常改变学校

• 父母患有ADHD的历史，对立挑衅性疾病或进行问题

• 家庭的财务问题

• 同行拒绝

• 暴露于暴力

• 日托提供者经常发生变化

• 有困扰婚姻或离婚的父母

在一部分案例中，进行的成年病症可以追溯到儿童时期的对立缺陷障碍的存在。

诊断出反对缺陷症如何？

通过对病史的审查诊断，精神疾病诊断，裁定其他疾病，医疗测试和持续观察。父母可能会要求他们的儿科医生或家庭医生将他们推荐给儿童和青少年精神科医生，他们可以诊断和治疗奇数和任何共存精神病症。

呈现出奇怪症状的孩子应该具有综合评价。寻找可能存在的其他障碍是重要的;如注意，注意力过度活跃障碍（ADHD），学习障碍，情绪障碍（抑郁，双相障碍）和焦虑症。可能难以改善奇怪的症状而不治疗共存疾病。有些有奇怪的孩子可能继续发展导尿。

父母和教师在一段时间内，关于孩子的行为的良好文件对从业者至关重要。行为模式的发作往往从幼儿/前年龄早期开始，并且据信是女性和雄性的影响。有些孩子既是奇怪的添加，然而，一个有奇怪的孩子确实有能力静静地坐着，孩子们没有添加或adhd。

对抗对抗病症如何治疗？

对奇数的有效治疗有相对较少的研究。没有一种方法可以治疗奇数的情况。有时，药物用于治疗一些症状，有时使用心理治疗和家庭治疗，但更频繁地使用其他行为修改。较早的一种形式一致的待遇，成功的机会越大。

用奇数和出于教室的儿童治疗孩子的最佳方式包括行为管理技术，使用一致的纪律方法，并通过积极加强适当的行为。公平但坚定，尊重得到尊重。

• 制定一致的行为期望。

• 与父母沟通，以便策略在家庭和学校一致。

• 立即，公平，始终如一地申请建立的后果。

• 建立一个安静的冷漠区域。

• 教授自我谈话以缓解压力和焦虑。

• 提供积极和鼓舞人心的课堂环境。

• 赞美适当的行为，并始终提供及时的反馈。

• 提供“冷却”区域/超时。

• 避免对抗和力量斗争

奇数的治疗可能包括：父母培训计划，以帮助管理孩子的行为，个人心理治疗，以发展更有效的愤怒管理，家庭心理治疗，改善通信，认知行为治疗，以协助解决和减少消极的问题，以及社会技能培训，增加灵活性提高对同龄人的挫败感。一个奇怪的孩子对父母来说非常困难。这些父母需要支持和理解。父母可以通过以下方式帮助他们的孩子：

• 始终建立在积极上在表现出灵活性或合作时，给予儿童赞美和积极的加强。

• 花一超时或休息如果您即将与孩子更糟糕地冲突，更好。这对您的孩子来说是良好的建模。如果他决定花一超时以防止过度反应，请支持您的孩子。

• 选择你的战斗。由于奇怪的孩子难以避免权力斗争，优先考虑你想要孩子的事情。如果您在他的孩子在他的房间里给孩子的不当行为，请不要增加时间来争吵。说“当你去房间时，你的时间会开始。”

• 建立合理，年龄适当的限制这可以一直强制执行。

• 以奇怪的孩子保持兴趣，以便管理您的孩子并不需要所有的时间和精力。尝试与其他成年人（教师，教练和配偶）合作并获得与您的孩子的其他人一起工作。

• 使用运动和放松来管理自己的压力。根据需要使用喘息照料。

许多有奇怪的孩子会对积极的育儿技术进行响应。在儿童家中，应在规则和公平后果的一致性。惩罚不应过度苛刻或不一致地应用。

适当的行为应由家庭中的成年人进行建模。滥用和忽视增加了这种情况发生的机会。

成功的待遇还要求承诺并以父母和教师定期跟进。期待挫折不时，但知道正在进行的一致方法是孩子的最佳兴趣。

在与对抗缺陷障碍的儿童打交道时，有时父母被推到边缘 - 情感上 - 他们认为将孩子送到“训​​练营”。根据国家卫生研究院，像训练营和“行为修改”这样的惩罚性处理和“行为修改”，限制与父母的联系，并将孩子放在其他不安的儿童中，可以做得更好而不是善。

来源：

• 美国精神病学协会
• 精神障碍的诊断和统计手册（第4版）
• 国立卫生研究院
• 国家医学图书馆