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养育双相情感障碍儿童-文本

阅读双相障碍儿童的父母如何最好地应对和有效地处理情绪问题、行为问题和学习障碍。嘉宾:乔治·林恩,《养育双相情感障碍儿童的生存策略》一书的作者。

乔治·林恩——养育躁郁症儿童

乔治·林恩他是心理治疗师,著有养育双相情感障碍儿童的生存策略是我们的客人。讨论的重点是如何双相障碍儿童的父母能最有效地应对吗处理情绪问题这种情绪障碍所固有的行为问题和学习障碍。我们还谈到了父母的自尊和被指责为“糟糕的养育方式”,双相情感障碍的孩子的威胁行为,双相情感障碍的支持团体,以及让另一方父母不遵守双相情感障碍药物。

大卫·罗伯茨HealthyPlace.com的版主。

这里的人蓝色的都是观众。

在线会议实录

大卫:晚上好。我是大卫·罗伯茨。我是今晚会议的主持人。欢迎大家来到HealthyPlace.com。我们今晚的主题是“养育躁郁症儿童”。我们的嘉宾是作家和心理治疗师,乔治·林恩,m.a., C.M.H.C.养育双相情感障碍儿童的生存策略

晚上好,林恩先生,欢迎来到HealthyPlace.com。谢谢你今晚来做客。我想先请您介绍一下您自己,以及您对今晚主题的感受。

乔治·林恩:谢谢你,大卫。我在华盛顿州的贝尔维尤有一个心理治疗诊所,治疗双相情感障碍、阿斯伯格症、注意力缺陷障碍和其他神经心理问题的成人和儿童。我的旅程始于我儿子在91年被诊断出患有以下几种疾病雷竞技到底好不好用妥瑞氏综合征多动症、阿斯伯格症和情绪问题。

大卫:在你的实践中,你发现双相障碍儿童的父母面临的最困难的问题是什么?

乔治·林恩:最困难的问题是父母的孤立,学校和医生缺乏理解,以及躁郁症儿童的问题。

大卫:你说的"隔离父母"是什么意思?

乔治·林恩:患有躁郁症的愤怒、精神病表现、慢性偏执狂和学习问题的孩子会使其他成年人与家庭保持距离。没有这样孩子的人不理解,但经常对需要做什么充满了判断。然后父母开始表现出创伤后应激障碍没有人知道为什么。

大卫:我问这个问题是因为我们有很多双相障碍儿童的父母写信给我们说他们感到很孤独,没有支持他们的系统。我想直接提出一些有用的建议。面对孤独和孤独,你有什么建议?

乔治·林恩:谢谢你!第一件事是告诉能听的人正在发生什么。为你的孩子的老师和其他专业人士写一篇关于他的报告,然后培养自信的技能,这样你就不会让别人用他们的建议来诋毁你。有意识地培养你自己的兴趣,即使这些兴趣与你的孩子无关。

大卫:如何处理“你是唯一一个经历这些的人”的感觉呢?

乔治·林恩:现在网上有大量的双相情感障碍支持小组,各地都在形成当地的双相情感障碍支持小组。在我的研讨会上,我告诉那些不懂电脑的人去买一台,学习如何用它来与他人连接。这将是一个救命稻草!参加ChADD和其他组织的当地会议,这些组织将有患有谱系障碍的孩子的父母。

大卫:我记得大约一年前看过一个关于躁郁症患儿父母的节目。我相信有几个观众也看过那个节目。日复一日地处理与情绪障碍相关的行为问题,似乎压力很大。父母如何应对这种情况,或者他们如何更好地应对?

乔治·林恩:最重要的是要养成吃苦耐劳的态度。这意味着你将问题视为挑战,事实是友好的,如果你需要来自社区的帮助,你可以打电话给它,即使是911,或者如果你必须在学区大吵大闹。父母必须培养某种“战士”的形象来处理这些问题,他们需要在自己的生活中有很多爱和目标感。通常情况下,爸爸们可以去工作,逃离日常的压力。母亲们需要大声说出她们需要帮助。爸爸可能偶尔要请假。如果到了紧要关头,需要采取其他措施,比如安置住房,那么就需要采取这些措施。每个人都能活下去!

大卫:我们已经谈论了一些父母可以做些什么来帮助自己。有哪些行为管理工具可以有效地治疗躁郁症患儿?

乔治·林恩:要点一:孩子们必须愿意与能够帮助他们的治疗师交谈.他们必须相信这个人可以帮助他们逃离内心的混乱,控制自己的反应,以及培养情绪转变和正常化的意识。根据孩子的年龄,我使用了很多量表、测量设备和身体意识技术,我告诉父母,稳定性是孩子生活中最重要的因素。他们必须坚持,绝不容忍暴力。我们听着,但不会让你们对我们施暴。我们知道你很痛苦。你的大脑好像情绪发作了。你没有疯。我们会帮助你,但你也要参与进来。

大卫:这听起来几乎是一个“零容忍”的规则。你是在说这个吗?

乔治·林恩:不是零容忍,但是家长们需要划清界限并坚持下去.有些家庭实际上使用等级制度。我会很难接受,但我确实告诉我儿子,尽管他有问题,但我们能做的或愿意做的只有这么多。当然,这取决于孩子的年龄——年龄越大,控制能力越强。孩子们只是需要很多的爱和结构。甚至连8岁的孩子都这样告诉我,并担心他们的父母不能胜任这项任务。

大卫:这里有一个对躁郁症患儿的父母有帮助的链接。金吉,谢谢你:

ginger_5858:这是对父母的帮助。网上有一个双相情感障碍支持小组的网站http://www.bpkids.org/

大卫:我们的育儿社区也有一个很棒的网站:难相处的孩子的挑战.我鼓励大家看一看。我们有很多观众的问题,乔治。让我们来看看其中的一些:

CammieKim:乔治,如果你是一个单亲妈妈,你的儿子有时会爆发暴力行为,你会怎么做来坚持零容忍?我该怎么办?

乔治·林恩:你好,主管Cammie。对此第一件事就是在行为上和他说清楚什么事情会越界。我喜欢三英尺规则。伸出你的手臂说:“当你难过的时候,不要离我更近。”这些规则被发布、讨论,并成为家庭教条的一部分。如有必要,应事先安排可能的住院评估。这就要求选择在医院有特权的精神科医生,通常带孩子参观一下医院是很好的。

当你在这一刻,我使用一个“战斗计划”,我在我的书中概述。最重要的是坚持自己的力量和内心。这可能听起来很好,但这是必要的。父母的非语言焦虑会让情况变得更糟。最后,要有你能理解的朋友!

Krissy1124:这很好,但如果孩子10岁,体重140磅,正在扔家具,在墙上踢洞,等等?

乔治·林恩:这就是911的作用。这听起来很残酷。搬到警察都受过大学教育的地方,这是一个很好的理由。通常情况下,他们的体型和存在感会引起他的注意。如果他被捕,会有一系列慎重的反应。我并不是说要用武力来对付暴力,但我不知道还有什么别的办法。最后,你当地的危机中心可能有一个儿童反应小组。打电话问问它是怎么运作的是个好主意。

ginger_5858:你也可以要求来你家的警察接受精神疾病方面的培训;很多领域都在这样做。

乔治·林恩:太棒了,金吉!

thrbozmo:林恩先生,我有一个12岁的阿斯伯格综合症患者和一个11岁的躁郁症患者。你的行为管理方法与积极的行为支持方法有什么不同?

乔治·林恩:积极的行为支持可能对亚斯伯格症的孩子很有效。阿斯伯格综合症的孩子可能非常温和,他们只是缺乏如何从这里到那里的地图。患有双相情感障碍的孩子对这种遭遇感到疯狂,他们要么太冲动,要么太抑郁(我称之为“攻击性抑郁”),无法对积极的措施做出反应。他们大脑涉及的区域是不同的,双相情感障碍患者的杏仁核复合体是不受控制的。他们没有思考。你需要能够平静躁郁症孩子的边缘系统,这就是为什么大规模的武力展示可能是必要的。

大卫:乔治,青少年司法系统对这些孩子来说是最好的地方吗?许多工作人员不适合妥善处理精神疾病。

乔治·林恩:不,青少年司法系统不是!这是我们文化的一大耻辱。他们很可能需要大量的门诊,非羞辱性的干预,但考虑到资源的紧张,父母从青少年系统获得理解的能力可能不得不发生。

大卫:这是一个观众的评论,然后我们继续提问:

Susan0:911把我儿子送进了医院他们没给他诊断,不给他吃药,让他病情加重。如果一个孩子需要治疗,而不是惩罚,那就说不通了。

大卫:下面是苏珊的问题:

Susan0:在某些地区,大多数医生拒绝相信双相情感障碍会发生在孩子身上。为什么会这样?

大卫:甚至有医生来参加我们的聊天会议并表示赞同。乔治,我想听听你的意见。

乔治·林恩:是的,我让当地儿童医院的一位随叫随到的医生建议我喝牛奶和饼干,还给我讲个故事,但我自己的儿子出事了。你必须做前期工作,找到一个相信你的医生,谁是平易近人的。躁郁症患儿的心理还有另一个方面需要提一下。如果阻碍因素足够大,他们通常可以收回自己的行为。如果你没有药物耐药性,你已经成功了一半,但如果你有,一个孩子可能必须了解社区的关心。它不会让他肆意妄为。它会介入。法官讨厌被置于这种境地,如果一个孩子被诊断为双相情感障碍,他们通常渴望得到一个非惩罚性的解决方案。

大卫:以下是一些观众的评论:

frazzwell:不是我们的法官。

Susan0:我们找遍了方圆100英里内的每一位精神病医生——要么是全科医生,要么,在我们见过的那十几位医生中,都毫无用处。

star445ca:苏珊是对的,我们的全科医生仍然不相信我们女儿的诊断。她现在在RTC。

大卫:这是HealthyPlace.com双相情感障碍社区的链接。你可以点击这个链接,注册页面顶部的邮件列表,这样你就可以跟上这样的事件,并看看周围。

我们有很多关于双相情感障碍的信息。请大家浏览一下左边这一栏的网站还有会议记录从以前的会议。我们有一些很棒的客人。

林恩先生的网站是在这里

Josefina:我们有一个13岁的女儿,最近被诊断为双相情感障碍,但她拒绝服用双相情感障碍药物。我们快疯了。有什么建议吗?

乔治·林恩:约瑟芬娜,耐药就像有个饮食失调的孩子。你慢慢来,等待机会。你(狡猾地)指出这将如何改善她的社交生活。你可能会设置一些动机或事件,除非她在服药,否则你不会让她这么做。给她很多回旋余地和信息,处理体重增加和青春痘的主要问题。让她和一位女性精神科医生交谈她不是你,但她会和你一起制定策略。

大卫:有些人想知道在另一边是什么感觉,生活在双相情感障碍中,我邀请你访问捕捉黑暗:一瞥我妹妹的狂热,鲍里斯·多林的网站HealthyPlace.com双相障碍社区.这是一篇你永远不会忘记的摄影散文。

truckdog:如果我们的孩子对这些事件没有任何记忆,我们是否应该拍摄他们?看这部电影会伤害他们的自尊吗?

乔治·林恩:卡车狗,给你的孩子录像应该根据他的要求来做,否则他会屏蔽掉的。在双相情感障碍中,否认是很重要的,但如果你和他一致认为问题有多严重,录音可能会有帮助。

大卫:以下是一些观众对录像问题的评论:

苏西:我们发现录像记录愤怒是最好的诊断工具。

Susan0:给儿子录像是我们治疗他的唯一方法——我们给医生看了,但儿子拒绝看——这很明智。

ginger_5858:不过,拍摄它们可能有助于得到正确的诊断。

乔治·林恩:首先,我要感谢你提出用录像进行诊断的想法。我从来没有想到过。愤怒是戏剧性的!谢谢你,苏珊。

大卫:我想提的另一件事,我不知道你是否注意到了,乔治,但卫生部长几天前发表了一份报告,儿童心理健康的“危机”。报告称,美国十分之一的儿童患有精神疾病,但只有五分之一的儿童因为金钱问题、精神疾病带来的耻辱等原因得到了帮助。

乔治·林恩:是的,父母可以做的一件事是消除对它的污名化,把它描述为癫痫发作障碍,而不是精神缺陷。父母需要放弃孩子是正常的幻想。这么说很残酷,但这种幻觉会阻碍你记住事情会变得有多糟糕。

公共资金是重中之重。希望我们的政策制定者在谈论儿童暴力预防时能理解这一点。

SpaceCowgirl:我是一个36岁的躁郁症母亲,有一个13岁的躁郁症儿子和一个8岁的多动症女儿。在找到愿意倾听的医生方面,我的运气最差,包括我现在的医生,他认为互联网弊大于利。我怎样才能为我的孩子和我自己找到医生?

乔治·林恩:太空女,你得建立网络!去你的本地ChADD组或躁狂抑郁症相关(国家抑郁症和躁狂抑郁症协会, NDMDA)和取名字。坚持是必不可少的。有知识的医生就在那里。找一些与养育困难孩子有关的课程,或者打电话给你所在县的医疗协会,要求专家推荐。

大卫:这是一个很好的问题。不幸的是,很多父母都面临这样的情况:

Debyyntodd:当外人甚至家人说你的孩子没有什么问题,只是父母教养不好时,你该如何应对?

乔治·林恩:“没有什么是错的,除了糟糕的教育”是一个你会经常听到的评论。不要承担它。向其他孩子提及你的成功。如果来自一个真正关心你的家庭成员,让那个人照顾你的孩子至少几个星期,过了蜜月期。

要自信,在内心深处知道自己是个好妈妈或好爸爸,带着这种自信说出你的感受。

Debyyntodd:他们永远也活不下去,或者永远也不会提供。

大卫:以下是观众对今晚演讲内容的评论:

C.Gates:我总是说,“如果你和我的孩子住在一起,你会有不同的感觉。”另外,如果你的孩子生气了,但不记得了,而你指责他们,他们会因此怨恨你。这比隐藏的视频更能伤害他们和你。

卡罗尔介绍:在合适的时候,我只是告诉人们这种疾病是什么。如果他们在乎,他们会试着去理解;如果他们没有,那就不值得付出努力。

1789:我安装了一些网络摄像头,这样我就可以随机监控我儿子下午的工作活动。

古怪的:当你的独生子是BP时,你很难和兄弟姐妹谈论成功!!

干预:我的公婆责怪我的体重增加,并拒绝相信这是双相情感障碍药物的原因。

Susan0:我们提到了我们在女儿身上的成功,他们说她还没有表现出问题!

大卫:今晚我还想谈谈学校的问题。一些家长面临的最棘手的问题之一是如何让学校与他们合作。你对此有什么建议吗?

乔治·林恩:一如既往,一个好的评价是非常重要的。孩子的特定教育缺陷必须被记录下来,许多患有双相情感障碍的孩子都有类似多动症的学习问题。

这是第一点。第二,要让孩子们明白,学校会让孩子们不稳定,必须建立独特的机制来确保日常生活的稳定。这样做需要你的心理医生写一份报告。最后,你要面对所有涉及到孩子的问题。学校是庞大的官僚机构。请参阅我第一本书的第15章,了解如何与官僚主义打交道。

大卫:顺便说一下,我们在ADD社区有一个很棒的网站,但它适合任何有学习障碍的孩子。它讨论了如何处理学校系统,以及如何得到你的孩子应得的和有权得到的东西。家长提倡者网站由朱迪·邦内尔运营。我鼓励你去看看她的网站。她对这门学科非常了解。

干预:我能理解学校的零容忍政策,但如果一个六岁的孩子威胁要炸学校,他们怎么会当真呢?

乔治·林恩:恕我直言,学校正试图用忽视个别儿童情况的方法来处理过度拥挤的问题。处理这一问题的唯一方法是将其作为涉及您孩子的公民权利和他在IEP法律下的权利的问题。你提供文件证明他不是危险人物。你要求学校继续教育他,直到他们满意他可以返回课堂为止。你也许能强迫他回来。重要的是要知道在这种情况下你是有权利的。

通常情况下,我们想当然地认为这个系统可以逃脱这种“斯巴达克斯式”的对待我们孩子的方式,但我们都有权利。

大卫:一些关于学校如何应对威胁行为的评论:

C.Gates:是的,在德克萨斯州的休斯顿,他们确实很重视这一点。

frazzwell:我儿子因为在浴室墙上写了“炸弹”被关了三周。他们称之为炸弹威胁。

thrbozmo:学校绝对会认真对待威胁。我一直为那些因为发表这种言论而被停学的孩子们辩护。总BS。

塞巴斯蒂安:教育教师和工作人员了解儿童双相情感障碍是很重要的。给他们书面信息。CABF网站上有很多信息丰富的讲义可供使用。我这样做了,这真的帮助老师们更好地理解为什么我儿子做了他所做的一些事情。

Kris23:你是否发现许多双相障碍的孩子也是有天赋的?也是学习障碍吗?我们如何协调孩子的这些方面呢?

乔治·林恩:噢,是的。不管你信不信,他们最常表现出小哲学家或作家的天赋。他们热衷于真理。他们不能容忍荒谬。学习障碍通常包括短期记忆问题和所有由冲动引起的问题。当我和这些有天赋的孩子一起工作时,我试着给他们一个关于自己的故事,让他们相信事情会解决的。事实上,研究对接受治疗的双相情感障碍儿童是积极的。

我注意到的另一件事是,这些孩子的父母本身往往在某些领域很出色。好的和坏的从树上下来。

大卫:我还忘了说,在我们网站的躁郁症记录部分,你会找到我们与皮特和帕姆·赖特(Pete和Pam Wright)的会议记录,他们是学习障碍儿童的法律专家。那里有很多有用的信息。

我看到我们有一些自豪的父母,他们有天赋的双相障碍儿童:)

SpaceCowgirl:是的,我儿子的成绩是A和B,从二年级开始就一直是。他对自己的成绩是一个完美主义者,如果成绩不至少是a和B,他就会自责。

卡罗尔介绍:我不得不努力让我的儿子在六年级时进入速成数学班;老师说他有做这项工作的所有工具,但态度不好。

塞巴斯蒂安:我儿子在学校参加天才班,但目前数学和阅读成绩不佳。随着他年龄的增长,这似乎越来越困难了。药物也会影响他们的认知能力。

古怪的:有一本很棒的书,天赋异禀:发现并满足双倍优秀学生的需求Kiesa Kay写的,针对有学习障碍的天才儿童!!

sqhill:请给我们做父母的一些积极的声明,帮助我们继续为我们的孩子做最好的倡导者。我们是唯一能帮助孩子的人,尽管这对我们来说很困难。我总是怀疑我是否已经尽了我所能,因为这个过程是如此缓慢。

乔治·林恩:Sqhill,这里有一个关于父母自尊的技巧过程。一方面,抚养我们这样的孩子可能会很痛苦。我们只是想远离它。另一方面,它确实有助于保持对孩子的可能性的展望,并记录他和你的成就。保持你的幽默感,试着找到他个性中独特的核心模式。

通常情况下,我们的孩子可以比“典型的神经系统”思考得更深入,更有创造力,所以保持这种愿景是非常重要的。当你回顾人类文明的发展历程时,你会发现躁郁症患者遍布世界各地。你可能就是这样一个人!你说得对,如果你不帮他,没人会帮他的!

MB0821:林恩先生,你能给双相情感障碍儿童的单亲父母什么建议,尤其是当非监护父母是双相情感障碍患者并且不遵守双相情感障碍药物的时候?

乔治·林恩:尽你所能教育你的孩子当前的情况。教他和前任在一起的时候要注意自己。带上手机,这样他必要的时候就可以打电话给你,试着从你这边控制药物,这样他就不那么依赖前任了。如果前任没有用药,你的孩子可能会有危险。这是我在某些情况下看到的模式。通常情况下,前任可能被诊断为“边缘性人格障碍”或表现出这种症状。密切关注事态发展,如果有必要,可以合法介入。再说一次,有一个支持你的专业人士是很重要的。

ginger_5858:有一个不稳定的,非监护的父母监督探视可能是一个好主意。

spmama123:最大的问题是我的前任不相信双相情感障碍药物,也不相信真的有问题。

janice34:我有个前任不相信有问题,首先,其次,药物不是解决问题的办法,纪律才是。

古怪的:像CABF这样的地方的支持对保持幽默感和积极的愿景有很大的帮助,在我所在的地区,我们甚至成立了当地的支持小组。这是美妙的,至少可以挽救生命。谢谢!

C.Gates:让没有监护权的父母让孩子停药几周,他们会改变主意的。我知道一个未经治疗的双相情感障碍患者无法应对另一个未经治疗的双相情感障碍患者。

MB0821:你在几岁开始与孩子讨论双相情感障碍的技术层面?

乔治·林恩:MBO81,你必须确保你的时机是正确的,你解释的方式是孩子能理解的。没有特定的年龄,但对他或她来说,以适合他或她年龄的方式提出这个问题是很重要的。在我的书的第一章中,我谈到了一点。

有这些挑战的孩子通常渴望弄清楚情况,所以我会告诉他们,他们的大脑只是有时有过热的倾向,或者他们就像大船,一旦开始就很难阻止他们,双相情感障碍药物和他们的自我控制策略帮助他们,所以他们可以有朋友和成功。

flyingfingers:林恩先生,我丈夫和我有幸参加了上个月在芝加哥举行的查德会议,在那里我们听到了你的演讲。去年4月,我们有一个18岁的孩子被诊断出患有双相情感障碍,多年来他一直被贴上多动症和ODD的标签。我们有很多问题,其中之一是我们24岁的儿子,他在护理学校毕业期间住在家里,对他弟弟没什么耐心。他对我们养育孩子的决定也很挑剔。有什么办法能帮他从他哥哥的角度看待生活吗?

乔治·林恩:你的问题指出了一个好的家庭治疗师的存在,他了解双相情感障碍和兄弟姐妹问题。出于职业考虑,我会把这个问题告诉24岁的你。关于他将在医院治疗的那些人,他能从他哥哥那里学到什么?有时候,兄弟姐妹之间需要一定的距离来克服他们的怨恨,你可能只需要等待,等他24岁的时候再告诉他。

塞巴斯蒂安:我还打印了CABF的信息给我儿子看。此外,NAMI的家庭对家庭课程有关于大脑如何工作以及药物如何影响大脑的精彩信息。他终于明白了,他更好地接受了自己的诊断。

卡罗尔介绍:我儿子经常问:“我怎么了?”他才11岁,知道有些事情是不对的;他因为不知道自己为什么会有这种感觉而变得沮丧。

乔治·林恩:有些孩子能理解三合一大脑模型。我告诉他们,他们有三个大脑,把它们画出来。我们有大脑皮层(文明的大脑)、边缘大脑(动物的大脑)和基础大脑(心跳等)。我告诉患有双相情感障碍的孩子们,在他们的情况下,边缘大脑有时与大脑皮层平等地坐在桌子上,药物帮助他们的思维大脑控制事情。

玛莎helland:乔治,我想称赞你的第一本书养育多动症孩子的生存策略(正如你所说的“注意力不同”)以及你关于养育躁郁症孩子的新作品。1996年,我8岁的女儿被诊断出患有早孕,这是我唯一能找到的疾病。你对"边缘波"的描述太贴切了。当我在CABF留言板上与家长交谈时,我仍然经常提到它。

乔治·林恩:谢谢,玛莎!玛莎提到的“边缘波”就是我形容孩子们突然爆发的方式。

MarciaAboutBP:我们有一位患有躁郁症的父母,为了保护自己免受一个愤怒的16岁孩子的伤害,他举起前臂,击中了孩子,打破了她的鼻子。这位父亲因虐待儿童而被捕。孩子如此暴力,家长怎么解释呢?

乔治·林恩:玛西娅,你需要做一个良好的精神病学评估。最好有个证人。你可以为自己辩护。如果你清楚地告诉调查人员你是如何自卫的,你就不应该有麻烦。与此同时,你至少要向法官解释这一点。重要的是父母要保持冷静,因为大脑边缘不会思考,当一个大脑边缘和另一个大脑对话时,悲剧就会发生!

ginger_5858:社会服务部门倾向于在全国范围内解决这类问题,并倾向于把孩子从家庭中带走。他们不总是听父母的话。

古怪的:我儿子把他的心理医生打得鼻青脸肿,现在大家都相信我们了!

C.Gates:你必须随时在文件夹中保存一份孩子的医疗记录副本,并确保你的精神科医生会写一封信放在文件夹中。还有,给警察打个电话。

spmama123:这是一个好问题——我已经给了我们当地警察部门一份来自CABF的打印文件,以帮助他们理解。

乔治·林恩:所有伟大的方法!

大卫:乔治,我对你的书有个不错的评价。

KateIA:我读了你的书,从专业角度和家长角度都很独特。我特别感谢你指出了躁郁症儿童的许多积极方面,以及在与他们相处时需要同情。当我感到沮丧时,我发现自己在复习某些部分时,在管理我14岁的神奇的BP/TS/强迫症儿子时,立刻感到有力量和鼓励。

乔治·林恩:KatelA。谢谢你!我想我知道你说的是什么样的孩子!

Wish4ever:我女儿从不暴力。她只是觉得,如果她走出家门,没有人会想念她,有人会找到她,治愈她。大多数躁郁症的孩子都有这种感觉吗?

乔治·林恩:但愿她很沮丧。我不认为所有的孩子都像她一样,但那些有自杀倾向的孩子都有自杀的风险,如果她很冲动,那就更危险了。你可能听说过,她应该加入青少年互助小组。

劳拉(西南GA):父母如何消除你所说的那种让事情变得更糟的非语言焦虑呢?

乔治·林恩:劳拉,这有助于提醒你自己呼吸。如果你忘记了,让别人帮你做。保持与自己的联系,保持身体健康。如果你自己也有焦虑问题,就去治疗。看着镜子里的自己,用隔膜呼吸,为自己感到同情。在我关于儿童双相情感障碍的书,我有一个部分是关于如何让自己在这种情况下保持积极的心态。

大卫:今晚来了很多人,有很多问题。显然,我们不可能全部找到。

谢谢你,林恩先生,今晚来做客并与我们分享这些信息。观众们,感谢你们的到来和参与。我希望这对你有帮助。我们在HealthyPlace.com网站上有一个非常大且活跃的社区。另外,如果你觉得我们的网站有好处,我希望你能把我们的URL传递给你的朋友,邮件列表伙伴和其他人://www.lharmeroult.com/

乔治·林恩:谢谢你邀请我。欢迎访问我的网站或给我发邮件GeorgeLynn @ aol.com。

大卫:谢谢你,林恩先生。我希望你能再来。大家晚安。

免责声明:我们不推荐或认可我们的客人的任何建议。事实上,我们强烈建议您在实施或改变您的治疗方法之前,与您的医生讨论任何治疗方法、补救措施或建议。

APA的参考
特雷西,N.(2007年2月3日)。2023年2月22日,从//www.lharmeroult.com/bipolar-disorder/transcripts/parenting-bipolar-children获取

最后更新:2019年5月31日

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