如何帮助你的注意力缺陷多动症的孩子在学校取得成功

注意力缺陷多动症会影响孩子在学校的成功。多动症的症状,注意力不集中,冲动和多动症,妨碍学习。发现父母可以帮助他们的ADHD儿童与学校。

你是孩子的最好的倡导者。是一个很好的支持你的孩子,尽可能了解ADHD和它如何影响你的孩子在家里,在学校,在社交场合。

如果你的孩子从小就表明ADHD的症状和评估,诊断,并与行为矫正或药物治疗或两者的结合,当你的孩子进入学校系统,让他或她的老师知道。他们将会准备得更好来帮助孩子离家来到这个新的世界。

如果你的孩子进入学校,经历困难,让你怀疑他或她有多动症,你可以寻求外部的服务专业或你可以问当地学校进行评估。有些父母更喜欢自己的职业的选择。但这是学校的责任评估他们怀疑患有多动症的孩子或其他残疾,不仅影响学业,他们与同学和老师的互动。

如果你觉得你的孩子有多动症,并不像他或她应该学习在学校,你应该找出是谁你应该联系的学校系统。孩子的老师应该能够帮助你这些信息。然后你可以要求写学校系统评估你的孩子。这封信应该包括日期,你和你的孩子的名字,请求一个评估的原因。把这封信的副本在你自己的文件。

直到最近几年,许多学校都不愿意评价儿童多动症。但是最近的法律已经明确表示学校的义务的孩子怀疑有多动症影响不利他或她在学校的表现。如果学校继续拒绝评估你的孩子,你可以得到一个私人评价或谈判中争取一些帮助和学校。帮助通常是当地的母公司。每个州都有一个家长培训和信息(PTI)中心以及保护和宣传(堵井)机构。

一旦你的孩子被诊断为ADHD和特殊教育服务的资格,学校,和你一起工作,必须评估孩子的优缺点和设计一个个性化的教育计划(IEP)。你可以定期审查和批准孩子的掌握。每个学年带来一个新的老师和新的作业,一个过渡,可以相当困难的儿童多动症。你的孩子需要很多的支持和鼓励。

永远不要忘记基本规则-你是孩子的最好的倡导者。

来源:摘自美国国家心理卫生研究所的ADHD出版,2006年6月。