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关于ADHD的混乱

儿科医生和ADHD专家比利莱文博士辩称,关于ADHD不应该有任何混淆,这是伤害普遍的误导性,成功治疗ADHD的错误信息。

迫切需要克服围绕注意力缺陷多动障碍(ADHD)的诊断和治疗的相互矛盾的观点。只有在医生,父母和教师那里才能从可靠和权威的来源遗嘱中遵守信息,而不是屈服于虚假和经常耸人听闻的信息,而不是屈服于无知的虚假和经常耸人听闻的信息,并且未能考虑所有事实。准确和科学信息,由ADHD领域的专家撰写。同样有很多,如果不是更多的话,错误信息使得公众出现,比事实更容易阅读 - 具有令人痛苦,有时悲惨的结果。

对利他林的辩论

也许Adhd周围最大的辩论领域是药物,特别是关于利他林。有人建议更多地写得更多的是RITALIN和ADHD的比任何其他医疗状况。我愿意说出比真正信息的更具错误信息,在其他医学领域都不明显。可能的解释是,某些组织通过使公众和医疗专业人员困扰并扭曲事实来削弱支持利他林的证据。

尽管诺贝尔奖获奖者,Roger Sperry对Adhd神经病学的阐明,父母鞠躬从非健康和误导性信息产生的压力,因此停止药物。教师通过说服父母停止利他林待遇或只是拒绝接受这种情况,将该孩子标记为懒惰,顽皮或愚蠢,不欣赏正确的时机,正确的剂量和定期重新评估导致有效治疗和踩踏石的修复。“在你到达孩子之前,你不能教孩子!”你不能用rialin来联系他们。

相反,孩子们经常给出没有有益的程序,或者更糟糕的是不利的。这些计划被专家谴责的课程正在聘请毫无戒心的父母,只加剧这些孩子的痛苦。这是妨碍进步的负面影响。

围绕利他林的使用和adhd诊断的高度情绪化论点已经进行了至少30年,无共识。然而,整个专家意见一直是恒定的,即利他林是安全有效的 - 如果它被正确使用和正确类型的患者。

利他林不是奇迹奇怪

然而,这就是许多人犯了错误的地方,利他林不应该被视为全部和最终 - 所有人,因为ADHD的治疗需要一种整体方法,要求父母,教师和患者的承诺。无论是行为问题,学习问题还是两者,adhd儿童都需要动力,特别是父母,以及教师的教育帮助。孩子们在克服自己的问题方面有一个重要的作用。虽然他们的状况被治疗,但它们可能仍然必须应对争夺和无知。

此外,专家们已经奠定了明确的准则,方法和系统,这些方法和系统被发现是有效的时间。如果在躺线上建议,是否正在使用太多的利他林,但它是否正确使用以及真正需要它的人的问题并不是那么多。一个人不应该混淆滥用,虐待或成瘾。似乎有很大的误用(由于误诊,不正确的剂量或管理不正确),一些滥用,没有成瘾 - 但总是混乱。

ADHD的治疗需要了解儿童发育规范,诊断临床标准,评估系统监测滴定剂量的药理学和核查知识。父母和教师教育在患有adhd患者的儿童患上患有利他林或交替药物的儿童发挥着重要作用。最初应该是在试验的基础上,而不是建立它是安全的(这是安全的),但建立儿童福利。

然而,只要欺骗和错误信息仍然存在,就会减少在治疗ADHD治疗ADHD方面取得广泛成功的机会。

关于作者:比利·莱文博士(MB.Chb)花了过去28年的治疗ADHD患者。他已经研究,开发和修改了诊断评级规模,他已经评估了数万例案例研究。他是一位在亚副教授的几个国家和国际研讨会上发言人,并在各种教学,医疗和教育期刊和互联网上发表了文章。他在教科书(由教授编辑的药物治疗.c.c.c.cters编辑的药物治疗)中撰写了一章,并通过他的当地分支机构的萨马本地奖项(Excelsior奖)的提名。“



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APA参考
工作人员,H.(2008年12月20日)。关于Adhd,Homethankplace的混乱。从2021年,5月12日从//www.lharmeroult.com/adhd/articles/confusion-about-adhd

最后更新:2016年2月12日

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